当孩子们在一起玩的时候，抢玩具、磕磕绊绊等都是常事。面对上述情况，不同的家长会有不同的处理办法。

　　前不久，我跟朋友约好了，一起带孩子到游乐场玩。

　　朋友家的孩子豆豆看中了摇摇马，于是一个人坐在上面摇晃。突然一个小姐姐过来拉扯豆豆的衣服，并且一边跳一边说：“你下来，我要坐。”

　　老人见状，转头对豆豆说：“小朋友，你让姐姐玩一下吧？姐姐就是这样不讲道理。”

　　听了老人的话，坐在不远处的朋友立马走起来说，“宝贝，你自己决定吧！你可以继续玩摇摇马，但不可以玩太久，因为这是公共物品。你也可以让姐姐玩，自己去玩其他的。”

　　沉思片刻，豆豆起身走向滑梯。

　　朋友的做法值得称赞，豆豆也很懂事。然而，当孩子争抢玩具的时候，家长更多的是让孩子把玩具给其他小朋友玩，或者干脆从孩子手里夺过玩具，美其名曰：分享。

　　事实上，这是强迫分享。家长之所以强迫孩子分享，是因为拒绝分享，在很多人眼中就是自私、小气、没礼貌、抠门，从而会觉得没面子。

　　古语有云：“己所不欲，勿施于人。”分享，应该是以自愿为前提的。如果分享能够让孩子感到快乐，那么他们自然愿意分享。

　　但是，明明是孩子自己喜欢的物品，却要在“外力”的作用下，“分享”给他人，这能快乐吗？殊不知，强迫分享会给孩子带来一定的影响。

　　①可能会养成讨好别人的习惯

　　2~3岁的孩子对物品有一定的占有欲，也就是物权意识，自己的物品或者正在玩的物品不容他人侵占。

　　如果父母强行要求孩子分享自己的物品，这样会使孩子的物权得不到尊重。为了讨好别人，为了让别人开心，可以让出自己喜欢的物品，即便是自己喜欢的物品，也不会去争取。

　　同时，这样也会给孩子一个反向的引导，遇到自己喜欢的物品，势必要拿到手。比如看到自己喜欢的玩具，就从其他小朋友手里抢。

　　②影响孩子的心情

　　在非自愿的前提下，分享自己喜欢的物品，怎能心甘情愿呢？

　　就拿成年人来说，如果有人要强行分享我们的房子、车子，我们肯定也是不乐意的。

　　在孩子的眼中，强迫他分享就是抢占属于他的东西，从而会造成孩子的恐惧和焦虑。

　　活在当下，分享是一项必须的社会技能，因为生活、学习、交友等，都离不开分享。

　　让孩子学会分享并非一蹴而就，而是需要父母耐心引导。

　　①父母以身作则

　　俗话说：“父母是镜子，孩子是影子。”父母的一言一行无不潜移默化地影响着孩子。事实上，相信很多父母都会有同感：孩子在很多方面都是跟着父母有样学样。

　　有时候，父母可以把好吃的分享给孩子。久而久之，孩子在吃东西的时候，也会想到要分享给父母。

　　当然，当孩子分享物品之后，父母要记得及时表扬鼓励孩子。

　　②尊重孩子的选择

　　被强迫着做自己不愿意的事情，心情肯定不会美丽。

　　如果孩子不愿意分享，家长应该尊重孩子的选择。事后了解孩子不愿分享的原因，同时告诉孩子分享的意义。

　　每个人都有选择的权利，有时候我们应该多问问孩子可不可以、愿不愿意，而不是命令孩子一定要那么做。

　　③让孩子轮流或交换

　　孩子遇到自己喜欢的玩具难免会想多玩，尤其是在公共场合，可能其他小朋友也想玩，就会产生冲突。

　　这个时候可以尝试让孩子轮流玩或者交换玩。

　　这样既能避免孩子之间的争抢，又能让孩子体会到共同玩耍的乐趣。

　　有人说：“分享是一种美德。”大家都听过孔融让梨的故事，孔融的确具有分享精神，但前提是他主动并且愿意。所以，强迫孩子分享，不如引导孩子学会分享。

　　话题：你有被迫分享的经历吗？